慧質(zhì)筑基 | 巴中市第三中學開展經(jīng)典名著知識競賽活動

慧質(zhì)筑基

古語云:“腹有詩書氣自華。”泛舟書海，閱讀名著，不僅是語文教學的重要內(nèi)容，更是提高學生語文素養(yǎng)的重要方式。為全面貫徹黨的教育方針，深入推進“四質(zhì)工程”，落實“慧質(zhì)筑基”，激發(fā)學生閱讀經(jīng)典名著的興趣，營造良好的讀書氛圍，2023年11月28日下午，巴中市第三中學初二年級成功舉辦了“經(jīng)典涵情，讀書啟智——經(jīng)典名著知識競賽”活動。參加這次競賽的是初二年級16個班級的學生代表，共48名選手。巴中三中初中語文教研組長張克以及初二全體語文教師出席了本次活動。

競賽伊始，主持人對本次比賽的活動規(guī)則進行介紹，本次活動分兩個部分。第一部分為名著知識答題部分，設“有問必答”“爭分奪秒”和“挑戰(zhàn)自我”三個環(huán)節(jié)，主要考查選手對名著知識的掌握情況；第二部分為成果展示和閱讀分享。名著知識競賽范圍則以《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》《海底兩萬里》和《紅星照耀中國》五部經(jīng)典名著為主。

第一項為“有問必答”環(huán)節(jié)，學生們專心致志地答題，徜徉在璀璨的文學畫廊中，或與作者對話，似與主人公暢談......在爭分奪秒中展現(xiàn)自己平時的閱讀積累素養(yǎng)。

第二項為“爭分奪秒”搶答環(huán)節(jié)，各組選手在主持人發(fā)出指令后通過率先舉牌進行搶答。比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽選手熱情高漲。

第三項為“挑戰(zhàn)自我”環(huán)節(jié)，每組派一位選手進行題目的抽簽，抽簽結(jié)束后，小組討論三分鐘，可記下答題要點，然后選出一位成員口頭作答，其他成員可以補充。只見一位位選手侃侃而談，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，聲情并茂，文采飛揚，感情真切，見解新穎，充滿思維碰撞的火花。

活動第二部分為名著成果展示和閱讀分享，從初一到現(xiàn)在，同學們在老師們的指導下積極閱讀名著，不僅獲得了知識，開拓了眼界，也掌握了閱讀名著的方法，更收獲了成長。以下是來自于同學們在日常閱讀中取得的成果。

初二一班的李茹同學為大家分享她的閱讀故事。

經(jīng)過激烈的角逐，本次競賽共評出“班級團體獎”：一等獎三名，二等獎五名，三等獎八名，頒發(fā)獎狀。“個人風采獎”8名，頒發(fā)榮譽證書?！白x書小明星”32名，頒發(fā)榮譽證書。