12月13至14日，全市義務(wù)教育階段群文閱讀工作推進暨教材培訓會議在平昌縣西南大學第三實驗學校召開，市教育局黨委委員、副局長沈鵬講話，平昌縣教科體局黨委書記、局長馮遼平為大會致辭。

會上，南江縣教研室、平昌縣思源實驗學校就區(qū)域內(nèi)群文閱讀開展情況進行了交流。市教科所副所長曾旭從群文閱讀解決的主要問題、目標意義、開展的活動、存在的問題及今后的方向等方面對近幾年全市群文閱讀的開展情況進行了通報。

市教育局黨委委員、副局長沈鵬要求，義務(wù)教育階段群文閱讀推進工作要實現(xiàn)群文閱讀教學的常態(tài)化、課程化、實踐化，要建設(shè)巴中語文特色課程，努力提升學生閱讀能力和學習能力，養(yǎng)成學生良好的語文素養(yǎng)和學習素養(yǎng)，通過全面提高巴中語文教學質(zhì)量，提升全市基礎(chǔ)教育質(zhì)量，促進群文閱讀實踐成果轉(zhuǎn)化，推動學校特色建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展。

期間，來自巴中棠湖外語實驗學校的佘健琴、南江下兩中學的羅成、平昌思源實驗學校的吳艷等三位老師，緊扣群文閱讀“1+X”教學模式，分別上了示范交流課。

四川省教科院中學語文教研員何立新在專題講座中，詳細闡釋了群文閱讀教學的特征、價值意義，并就群文閱讀如何解決“為什么讀、用什么讀、讀什么、怎樣讀、讀得怎樣”等方面進行了鞭辟入里的講解。他結(jié)合各地實際，就多文本如何選擇、使用，議題如何確定、落實等問題，通過實例解讀了不同閱讀情境下的群文閱讀教學，尤其對《語文同步閱讀1+X》讀本教材進行了細致入微地解讀。

各區(qū)縣教科體局分管局長、基教股（科）長、教研室主任、中小學語文教研員、群文閱讀種子教師及骨干教師代表等260余人參加會議。

市教育局基教科科長崔洪文主持會議。